Den læringsteoretiske modellen deles ofte i atferdsterapi med påvirkning av ytre atferd, og kognitiv terapi med påvirkning av indre, automatiske tanker. Feilaktig innlærte atferds- og tankemønstre er sentralt for utviklingen av psykopatologi i denne modellen. Ofte kombineres modellene i kognitiv atferdsterapi. Behandling dreier seg om ulike former alternativer tanker og forsterkninger gitt av en aktiv terapeut, fulgt opp med pasientens egne praktiske øvelser, oftest eksponering.
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar